五一劳动节主题班会资料(五一劳动节主题班会教案)

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大家好,霖霖来为大家解答以上问题。五一劳动节主题班会资料,五一劳动节主题班会教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  五一劳动节主题班会教案 篇1

  活动目的

  1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。

  2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。

  3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

  活动准备

  1、调查学生在家、在校的表现。

  2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。

  3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。

  活动过程

  1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?”

  同学们答:“你是手,一双手!”

  2、谁来说说,你的小手能干什么?

  学生畅谈自己的双手都能做什么?

  3、小记者采访:

  ⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?

  ⑵自己的学习用品每天由谁整理?

  ⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?

  4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。

  (1)、系红领巾比赛。

  主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议,让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好?

  (2)、系鞋带比赛。

  主持人:我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来比赛系鞋带吧,看谁的手最灵巧。

  舞蹈表演。

  (3)、整理书包。

  设计情景表演,请两名学生给大家表演整理书包,引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。

  (4)、摘菜比赛。

  比赛摘豆角,各小队派2名队员参赛。

  强调比赛规则:比赛时间为3分钟,要求选手在指定的时间内完成,速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。

  表演歌曲:“劳动最光荣”

  活动小结

  同学们,今天的主题班队会非常成功,相信大家也受到了一次深刻的教育,老师在这里希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质,为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。

  活动反思

  通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,只有这样,小学生自理能力才能提高。

  五一劳动节主题班会教案 篇2

  班会主题:体验劳动,体味父母的艰辛。

  班会目的:培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。

  班会过程:

  一、导入:

  同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀!三月份,我们一起去种树,感受大自然的美!四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味!同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!

  二、观看小品,引发思考。

  主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?

  主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》

  主持人甲:看完小品,同学们想说点什么?

  主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?

  三、了解父母的工作,激发情感。

  主持人甲:我们真应该反思一下自己的行为!

  (出示)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:

  早上5:00起床。5:30进教室看学生上自习。

  5:50带学生上早操。6:10下操把学生带回教室。

  6:30回家吃饭。7:20到学校落实室内外卫生。

  8:00—12:00备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。

  12:00—12:30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。

  上午12:30—下午2:20检查看管学生午休。

  下午2:20—5:15下午备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。

  5:15—6:00吃晚饭。6:00—6:50辅导学生自习。

  7:00—9:50上晚自习。(没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)

  晚上10:00—10:30甚至到11:00检查学生晚上就寝情况。

  11:30上床睡觉。周末回老家锄草,打药,干农活。

  交通费50元,赡养老人费100元,礼尚往来费100元

  (共计2460元)

  主持人甲:看完这些你想说些什么?

  主持人乙总结:没有父母的辛勤劳动,我们就穿不上干净的衣服,吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家,更没有良好的学习条件,更不会一天天健康地成长!

  四、听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)

  主持人乙:多么感人的一首诗!父母对我们的养育之恩,我们一定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论:你想怎样孝敬自己的父母?

  五、交流感受,深化教育。

  主持人甲:下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。

  (配乐,一边出示同学们的各种劳动图片,主持人一边介绍图片内容)

  主持人乙:吃着自己做的饭菜,看着自己收拾的干净房间,面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草,体会着劳动的滋味,同学们肯定感受颇深!谁来谈谈??

  主持人甲:打一次水,拔一次草,做一顿饭,洗一次衣服,整理一下房间,对我们来说是很简单的,力所能及的事。我们偶尔的一次劳动,却给父母带来了无比的满足和幸福。

  我们一起来听听父母的心声:(4位家长代表发言)

  主持人乙:听了爸爸妈妈的表扬,我们惭愧至极,我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日,年复一年的辛勤劳动相比!他们的.脸黑了,皱纹多了,手粗糙了,要累弯了……但是为了儿女,他们无怨无悔。同学们,请夸夸我们的爸爸妈妈吧!!(学生纷纷发言)

  六、讲故事,总结班会。

  同学们,听了你们的发言,我真的很感动。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时,老师想给同学们讲一个故事。

  (配乐,老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)

  结束语:同学们,我们的爸爸妈妈日复一日,年复一年,为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

  父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

  五一劳动节主题班会教案 篇3

  活动主题:我劳动我光荣

  活动目的:尊重劳动,尊敬劳动者,热爱劳动,培养学生热爱劳动,热爱集体生活的思想品德。

  活动时间:4月28日

  活动地点:班级卫生区

  参加人员:全体学生

  活动形式:现场活动,先实践在学习,升华思想情感。

  活动过程:

  1、老师简述本次主题活动的内容、目的,活动中应注意的一些事项。

  2、布置劳动任务:分男、女生两组进行活动,女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。

  3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。

  4、活动结束后,分组交流各自劳动感悟。

  5、老师总结活动情况,表扬先进学生,引导学生写一份活动感言。

  总之,通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育,收获不小。

  五一劳动节主题班会教案 篇4

  班会主题:劳动最光荣

  班会思想:

  达·芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德,作为二十一世纪的青年学生,更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果,弘扬“劳动光荣”的精神。

  班会目的:

  1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

  2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

  班会内容:

  1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》

  2、同学表演劳动主题小品

  3、同学讲名人劳动故事

  4、同学劳动诗歌朗诵

  5、班长宣读《劳动光荣,懒惰可耻》倡议书,倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。

  6、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”横幅签名活动,同学们签名宣誓,做热爱劳动、珍惜劳动成果,为将来建设祖国而努力学习的好少年。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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