六年级我的理想作文600字军人(六年级我的理想作文600字)

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  【1】我的理想作文600字

  我的心,也被一个理想填得满满的——那就是成为一名小学教师。

  在我年仅七岁时,老师用自己春蚕般、红烛般的精神,催开了我心中“长大后成为老师”这朵理想的花儿。记得一次,我偷看了老师的工作计划表,才知道老师为了我们,含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那伟大的无私奉献的精神震撼了。还记得一次,我因得了重病,落下了好多课,回到学校后,老师便耐心地给我补课。可那时的我理解能力并不强,落下的课又太多,无论我怎样努力,我都无法理解老师对我讲的知识点。老师并没有生气,她一直用慈祥的眼神鼓励我,用柔和的语音引导我,一遍又一遍,不厌其烦地向我解释。从那一刻开始,老师在我眼中,不仅是可敬的老师,还是慈祥的母亲。我越发敬佩老师,越发希望成为老师了。

  但当老师可不是见容易的事。如果我成为了一位老师,学生们一定会向我提出各种问题。所以,我必须具备渊博的知识。现在,我不但会在课堂上全神贯注地听讲,课后认真仔细地完成作业,还会博览群书,拓宽自己的知识面。在家中,我会品读那些我已读过许多遍的书,从这本书中学习那些我所忽略的东西;我会常去书店挑一些好书带回家津津有味地阅览,我还会利用休学时间去图书馆,扑到知识的海洋里,犹如饥饿的人扑到面包上……作为老师还要有较强的语言表达能力,为了培养我的语言表达能力,我会参加口才训练班,会多与人沟通,为我的理想实现打下扎实的基础。

  另外,老师是为人师表的,必须具有高尚的品德,还要关心学生。这一点我会从小事做起,从一点一滴做起,努力养成良好的品行习惯,还会试着关心别人。不仅如此,当老师还要有做够的耐心——不然学生遇到难题,无论你怎样讲解学生还是百思不得其解,你便“火山爆发”,这可有损形象哦!这一点正是我所欠缺的,所以,从现在开始,我会在神七的时候控制我的情绪,慢慢改掉暴躁的脾气。

  我会努力朝着我的理想,扬起帆儿,展开翅膀!

  【2】我的理想作文600字

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是火,点燃熄灭的灯;

  理想是灯,照亮夜行的路;

  理想是路,引你走到黎明

  ……

  当我还是四、五岁懵懵懂懂的小女孩时,我是多么的无知,我的理想竟是长大后去卖棒冰、卖豆腐干,之所以有这理想,只是因为我爱吃这些东西,以为卖这些东西,就可以想吃就吃了。当我长大一些的`时候,就明白了妈妈为什么总是把我的“理想”当作笑话说给同事、朋友听,自己也觉得小时候的自己真是幼稚好玩。

  渐渐长大了,受法官爸爸的影响,有一个想法逐渐在我脑海里清晰起来,长大后我要当一名有成就的律师。我要用我的所学,我的才能为百姓申诉,在社会上倡导公道,为社会做贡献,成为一个有作为的人。

  我知道要想成为一名好律师,并不是那么容易的。我首先要在中学好好读书,打下扎实的基础。然后考上好的法律大学,在大学里刻苦地学习法律专业知识。毕业了,还要不断努力不断实践才能真正实现自己理想。

  为了实现自己的理想,我应该从现在做起。首先,应利用各种机会多接触现实社会,多了解社会,通过各种途径去认识各种社会现象,感受百姓的疾苦;其次,要挤出时间,进行多方面的学习,看报纸、读新闻,从书籍里汲取丰富的知识,甚至也可以学一点基本的法律常识,也可看看现在的律师是如何打官司的;让学习与思考伴随着自己成长,真切地提升识别真伪、判别是非曲直的能力,到将来才能准确地辨别好人和坏人,才能做到不冤枉一个好人,也不放纵一个坏人,公平地对待每一个人。

  我想,在爸爸这个“法律顾问”指导下,我会努力改善自己,我会从一点一滴的小事中提高自己,在不断的积累中充实丰富自己,不让自己的理想成为泡影的。

  请乘理想之马,

  挥鞭从此起程,

  路上天气正好,

  天上的太阳正灿烂!

  【3】我的理想作文600字

  我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想,但是,有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想,就像在做白日梦一样,不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗!

  我认为我对我的理想和梦想就不算太上心,不努力,不去奋斗。但是理想和梦想对我们的成长是很有帮助的。它可以使人奋发图强,努力的去学习,也就是说理想和梦想是动力!鼓励人们去努力的前进,前进,在前进!

  所以说我们每一个人都要拥有一个理想和梦想,只有这个样,我们才能不断地进步,进步,再进步。。。。。!如果我们没有理想和梦想,我们的生活也就会变得非常无味,没有意义,也就是说你可以收拾东西去死了。

  所以我们每一个人都要拥有一个理想和梦想!

  特别是在现在的社会上,我们更要有一个理想,一个梦想,要不然就无法从这个竞争这么激烈的社会中,有一个好地位。

  我认为我说的不错,也就是很好。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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