2005年高考作文题目(2005年高考作文)

导读大家好,阳阳来为大家解答以上问题,2005年高考作文题目,2005年高考作文很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!月经,江河,江河。天空

大家好,阳阳来为大家解答以上问题,2005年高考作文题目,2005年高考作文很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

月经,江河,江河。天空中,你看不到明月,太阳在燃烧,太阳每天从西边升起落下,每晚以稳定的形态固定在天空的某个角落。坤以其稳定的形态在闪耀的地平线上起起落落,让他们把自己的壮丽美德传遍天下,让万物发光。你看不到闪亮的星星,有时你挑衅地冲破夜的孤独旧貌,有时你如雨般成群,刷新着我们仰望天空的地平线。流星以其多变的形态在天空中飞舞。他们虽然不能以自己微弱的驱动力给生物以永恒的光明,也没有固定的、永恒的生命轨迹,但却让人眼前一亮,给人顿悟、觉醒的光芒.

而音高一夫人,无论是循规蹈矩做方圆的宝钗姑娘,还是独立自主的林妹妹,“没有一大堆花样,就没有一片净土藏着你的浪漫情怀”,都是一个永远达不到统一利益的话题。

先秦诸子,谁不想升官,“一旦大权在握,就会发号施令”,“君子为官,应尽其责”。但恰好有一个黄种庄子,他不遵从世俗对“幸福”的渴望,而是坚持自己心中的“闲适”,淡淡地对楚国使者说:“我再往前走,就把尾巴拖到屠忠那里去。”

兰花这位“有权无势”的尼姑,曾经放荡不羁地嬉笑怒骂孔子,让红尘中的骑妾杨玉环开怀大笑,为她磨墨,让高力士脱靴。这是多么“异端”的举动,多么荒谬的旅行。但太白看到世界不允许自己脏,就愤然离开了。没有伊的“我这次怎么会得到一句伤心的话”的悲伤也不是三六扁“牵手含泪相视,无言以对,哽咽”的悲哀。只是一声笑叹:“千言万语不植诗北窗一杯水”。

而到了久经磨难的清朝,文人士绅埋在那一堆旧报纸里,从来不谈政事,从来不闻不问,还在戴着你的黑饭碗,因为贪污把你的万亩田地封了。你谭嗣同怎么不坐看戴罂粟花的老头死?”望着门口停下来思考的张俭,我得等杜根一会儿。我横刀笑对天,去留肝胆。”是“没有死人,没有未来”的忧国之心,是“有,请从头开始”的精神,让他在菜市口轻轻托起自己的生命,以流星的掠过唤醒沉睡的臣民。

循规蹈矩,当然可以睡一夜或睡一辈子,但有流星的光辉——战国看到了一个额外的争鸣论:古诗词史上有一个徘徊了几千年的学士,不适合世俗之韵;中华民国在前辈的血液中发芽成长。

看流星划破夜空的美!虽然在纵横关系上没有优势,也没有“好好先生”的美名;虽然没有大多数人追捧的辉煌,但“流星”永远会被历史铭记。

教师的评论

黄异同,泉州七中一级教师,2005年高考语文阅卷老师;

这些优秀的作文无论从命题、结构、思路安排、用词等方面都值得学习。

103010这篇文章被当时的阅卷组认定为满分论文,是可遇不可求的“才子文章”。在场的大学教授一度觉得自己可能写不出这么漂亮的论文。这是一个规范的讨论。文章深邃苍劲,开阖洒脱,酣畅淋漓,体现了作者思维敏捷,思想深刻。可以称之为大手笔。文章开篇对比鲜明,照顾到了主题。然后,用下面定义的方式解决和打破问题。让读者对牵手,沟通孩子有一个高度的认知。文章结尾,作者转笔,大手一挥,表扬了儿子。全篇呈对比螺旋结构,平行结构中不乏推理,向纵深发展。倒数第二段和第三段的结尾完整而巧妙,再次引发对比。谈两段话对后世的启示,思想又升华了。有些老师觉得最后一句话是“画蛇添足”,其实不然。结局响亮有力。

其实,冷静地看一看。文章中的材料集中在语文教材和一至六册的读本中,最多补充了《执子与通子》中的一些名句,给了我们一个启发。考生只要吃透一个或几个名人,一部或几部文学作品,都可以为我所用。不必刻意追求形式上的新奇,走寻常路也可以很精彩。

003010这个破题言简意赅,直接阐明了作者的倾向。这篇文章层次感很强。从个性的诠释入手,反对模仿,肯定展现自我、张扬个性的重要性。最后在倒数第二段提出人格必须符合“圆”的规律的制约,巧妙地处理了两者之间的关系。这篇文章运用了比喻、排比和对偶等修辞格。

103010这篇短文写得很好,符合散文文体的要求。短文段落众多,但形散神散。本文以鲍、戴、谭嗣同等人丰富多彩、不拘一格的人生为例,说明人生应该是丰富多变的,与其碌碌无为,不如灿烂如流星。文章内容丰富,可见作者只是储备丰富。

003010这篇文章生活气息浓厚。我记得《语基手册》里面也有类似内容的文章,但是很少有考生在短时间内写出这样的文章。与其他文章不同的是,它没有大量使用典故、名言,文字简洁流畅,构思巧妙,体现了作者对生活的提炼。

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