大家好，宝儿来为大家解答以上问题，什么都不要说什么都不必问，什么都不要说很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、不同年龄的“不要”意义不同

教育学上有个词叫“可怕的两岁”。这个阶段我喜欢说“不要”，这个阶段的“不要”也是一种适龄行为。

就像孩子六个月要吃辅食，一岁左右要学走路一样。

说“不”也是孩子成长的必经阶段。

通过在出生时剪断脐带，孩子在身体上与母亲分离，但心理上的分离要到三岁左右才能完成。

三岁之前，他以为自己和妈妈是一体的，但是到了一岁半到两岁的时候，孩子在心理上已经做好了和妈妈分开的准备。他想探索外面的世界，试图自己解决问题，但由于年龄和认知水平的限制，这总是很难。

这时候妈妈的“帮助”可能会让他感到愤怒，因为这样的“帮助”阻碍了他的“独立”，“不要”成为他们的口头禅。

在这个阶段，家长只需要多一点耐心，多陪陪孩子。过了这个阶段就好了。

二、过了两岁后还总爱说“不要”

家长记得这样做。

1.父母自己不应该总是说“不”

孩子们的第一个模仿者是他们的父母。如果父母在生活中总是说“不要这样，不要那样”，孩子也会对“不要”这个词产生错误的理解，以为这样可以获得更多的主权。3354我妈经常叫我不要做这个不要做那个，强迫我听。

通过鼓励和使用积极的语言告诉孩子“他能做什么”比问他“不能做什么”更有效。例如：

“不要再到处乱放玩具了！”如果你把所有的玩具都收拾干净，妈妈可以让你玩一会儿。

“别把桌子弄脏了，你自己打扫吧！”可以说“你今天的书桌比昨天整洁，说明你越来越有条理了”。

“你别过来打扰你妈妈，你没看见她又在工作吗！”你可以说“你可以拿本书跟我安安静静的学习，等我忙了再跟你玩”。

2.不要给孩子说“不”的机会

除了孩子说“不要”背后“想要独立”的深层需求，更有可能是家长的提问有bug。

例如，在开始的例子中，操场上的孩子们忘乎所以了。如果母亲问：“我们回家好吗？”大多数孩子都认为“不，我不想回去”。

如果你的问题只有“是”或“不是”，大多数叛逆的孩子都会说“不是”。

所以，如何巧妙地设置问题，也是一门学问。游乐园的妈妈可以直接对孩子说：“我们现在吃薯条还是汉堡？”当孩子有了自己做决定的感觉，就不会只说“不”了。

3.巧妙化解“不要”的尴尬

可惜，如果你还是说了一句孩子可以用“不要”来回应的话，尤其是他反复不停地说“不要不要”，那就有点作弊的成分了。

这个时候，家长要记得不要和孩子陷入权力斗争，否则会忍不住爆发。

要把自己变成他的小伙伴，“找台阶”缓解这种尴尬。

你可以逗逗他，或者试着像他一样出轨，或者自言自语“哼，我要了，我去找XXX”等。把孩子的情绪从尴尬中解脱出来。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。